Pacte à tout prix ? Pour nous c'est non

Snep UNSA

4 septembre 2023

Pacte à tout prix ? Pour nous c'est non

Astreinte, pédagogie, statut, décalage avec le besoin fondamental. Le Snep UNSA n'est pas dupe de la communication gouvernementale qui voudrait faire croire à ce que les enseignants soient rémunérés à la hauteur de leur engagement.

Si les enseignants sont revalorisés de 125 € par mois et que cette somme correspond à une revalorisation de 10% inconditionnelle promise par le président Macron alors le salaire des enseignants est de ... 1250 € par mois voire moins. Sans évoquer l'inflation.

Chaque rentrée scolaire est marquée par son lot de nouveautés, plus ou moins importantes, plus ou moins utiles, mais parfois déstabilisante pour les enseignants. La volonté gouvernemental d'imposer un "pacte" aux enseignants en lieu et place d'une réelle revalorisation nous amène à dire pourquoi le Snep UNSA n'en veut pas.

Une valorisation financière d'activités déjà existantes

Oui c'est exact, une partie de l'activité pourtant visible des enseignants peut être enfin rémunérée via ce qui dans le jargon d'aujourd'hui s'appelle "brique". Autrefois indemnité de mission particulière (IMP).

Sur ce point, il n'y a rien de nouveau hormis le volume de "briques" attribuées par le ministère aux établissements. Jusque là les IMP étaient captées par les organisations confessionnelles pour être transformées en heures supplémentaires (HSA) afin de maintenir des classes ouvertes.

Les suppléants, seuls salariés de France à pouvoir être rémunérés en HSA alors qu'ils sont en temps incomplet, le savent bien puisqu'ils sont les premiers à payer cette manœuvre dont la cour des compte commence à parler.

Astreinte pour les personnels, garderie pour les élèves ?

Le ministère dans ses textes officiels insiste particulièrement sur le remplacement des enseignants absents avec un dispositif d'astreinte.

Des enseignants volontaires doivent convenir d'un créneau (ou plusieurs) hebdomadaire et se tenir prêt à recevoir une (ou plusieurs ?) classe.s.

Que réaliseront-ils à ce moment là ? Avec la classe qu'ils découvriront parfois quelques minutes avant ?

Pouvons-nous parler d'enseignement ? De continuité pédagogique ?

Directeur investi de la mission de continuité pédagogique !

Jusqu'à ce jour, en théorie, l'enseignant, sous l'autorité des inspecteurs, est responsable des apprentissages scolaires des élèves.

La fonction de direction repose, en théorie, sur l'appui aux équipes enseignantes afin de faciliter les apprentissages scolaires des élèves.

Dans un texte officiel paru cet été, directeur récupère la charge de l'organisation de la continuité, pédagogique, liée aux remplacements.

Nous espérons que les directeurs seront formés à la pédagogie, ... et rapidement ...

Les remplacements ponctuels restent possibles en heure.s supplémentaire.s effective.s

Les établissements ont été destinataires des enveloppes annuelles qui comme chaque année peuvent être ajustées en fonction des besoins.

Le taux n'est pas le même, certes, mais il n'y a pas l'astreinte hebdomadaire.

Au Snep UNSA, nous ne sommes pas dupes, le pacte n'est que la poursuite de la logique "travailler plus pour gagner plus" auquel est ajouté une communication sur la prétendue revalorisation historique des enseignants.

Au final c'est bien le statut des enseignants qui est visé pour les rendre dépendant d'une surcharge de travail et parfois de manœuvre.s d'une direction.

Les premières estimations sur le nombre de "briques" qui seraient prises, ou plutôt ne le seraient pas, par les collègues donnent à penser que cette communication ne prend pas.

En refusant "le pacte", les enseignants auront un moyen de réclamer une réelle revalorisation ... indiciaire !

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